Quand les élèves sont les professeurs

En cette matinée de fin novembre, après la récréation, les élèves ont travaillé en petits groupes. Les CM2 étaient les professeurs, pour une notion visée par l'enseignante, et qui posait problème à un certain nombre d'élèves de la classe (des CE2 et CM1).

Thèmes : techniques opératoires de la multiplication, de la soustraction, reconnaître et tracer des parallèles et des perpendiculaires, les homophones grammaticaux, et l'utilisation du Bescherelle.

Tout d'abord les CE2 et CM1 se sont inscrits au tableau pour travailler la notion qui leur semblait non acquise, puis les CM2 ont noté leur nom dans la colonne où ils se sentaient le plus à l'aise.

Objectif pour les CE2, CM1 : pouvoir s'entraîner avec un grand et entendre ses explications.

Objectif pour les CM2 : expliquer la notion, trouver les bons mots, inventer des exercices et repérer les difficultés, corriger.

D'autres encore n'avaient ni élève, ni difficulté particulière, alors ils ont fait des exercices de leur choix sur deux sites ciblés par l'enseignante sur un ordinateur individuel.

Quelques photos de cette matinée de solidarité et d'entraide :